¿CUÁNDO EL TRABAJO DEJÓ DE SER?

Nuestro artículo del mes, para la Revista Ritmo Económico, muchas gracias por la Publicación de Zonia Tejada.

¿CUÁNDO EL TRABAJO DEJÓ DE SER? es la pregunta que todos nos hacemos al percibir lo que hemos llamado el “DESEMPATE” que vivimos entre los puestos de trabajo que oferta el mercado de trabajo y los perfiles de los egresados de diferentes programas sean universitarios o no.

Hay una queja generalizada tanto de empleadores “que no encuentran empleados cualificados para sus vacantes”; como de los jóvenes y adultos que “no encuentran empleo o bien los que encuentran son mal pagados”.
Antes de entender este fenómeno hay que recordar algunas consideraciones:
El nivel de desempleo en el país, para la población de 15 y 29 años sigue siendo uno de los más altos de toda América Latina con un 25%, y más alto si lo vemos desde el punto de vistas de las mujeres jóvenes.

• Al mismo tiempo, no olvidemos que 1 de cada 5 egresado universitario no encuentra empleo, el primer año de graduado.
• Los jóvenes siguen escogiendo carreras sobrepobladas, que nada tienen que ver con lo requerido por el mercado laboral; porque lamentablemente en nuestra querida nación no se planifica la formación superior, por lo que los muchachos van a la carrera que “perciben” tiene mejores posibilidades de empleo, o bien, les resulta más fácil de aprobar, o porque “no tiene números”, o “porque dura menos”, y otros graves errores de orientación.

• No podemos dejar de lado los serios problemas de formación de los niveles básicos, donde estudios han develado los serios problemas de la educación inicial y básica, sobre todo en la lecto-escritura y matemáticas. En estas investigaciones se ha encontrado que la República Dominicana sigue “dentro del grupo de países con los peores resultados en el logro de aprendizaje en matemáticas, español y ciencias naturales, en tercero y sexto grado de primaria” Y estas deficiencias impiden que más tarde se logre una formación de calidad.

• Un grave tema a resolver en cuanto a los requerimientos de las organizaciones, muchas ya enroladas a modelos tecnológicos, investigativos e innovadores que reclaman perfiles profesionales de elevado nivel.

• Porque los índices de productividad por trabajador han ido en aumento en la última década, pero bajo, sin embargo, esto no se ha reflejado en los salarios percibidos por los mismos.

• Las publicaciones del Banco Central vemos que “el comportamiento de la productividad observado durante los primeros 15 años del siglo XXI no es muy distinto al observado durante la segunda mitad del siglo XX”. Lo que alarma, porque pinta un panorama de desarrollo ralentizado para los dominicanos, aunque el Capital humano presenta crecimiento, éste ha sido por igual, muy bajo para las expectativas de los mercados, volvemos entonces al factor educación y la calidad de la formación.

• Entonces, la realidad con las empresas está caracterizada por:

• Todo esto, unido a modelos de reclutamiento matizados por las recomendaciones, el factor político, el clientelismo, y la familiaridad, dificulta constantemente el acceso de nuestros muchachos a los empleos promedios del mercado.

¿ENTONCES, QUÉ OPCIONES TENEMOS PARA CERRAR ESTA BRECHA?:

• Seguir interviniendo el Sistema Educativo Nacional a todos los niveles, para la mejora de su calidad.
• Fomentar la aprobación de la Ley del primer empleo, que permita el incentivo a la empleabilidad de trabajadores jóvenes.
• Seguir desarrollando el Modelo de las Pasantías Ocupacionales que ponen a los jóvenes en contacto con el mundo del trabajo, y a los empleadores les brinda fuerza laboral fresca, y dinámica.
• Que el Estado propicie una discusión que genere políticas serias sobre la problemática del empleo, salarios, costos de los trabajadores, y empleabilidad en el país.

 ¿Qué sentido tiene correr si vamos en la dirección equivocada? – Proverbio alemán.

¿Qué hace perfecto a un lugar de trabajo?

Siempre creemos cuando llegamos al lugar de trabajo, que todo está hecho, o bien, que eso es lo que se encontró…pocas veces pensamos que, ese lugar ha sido pensado” y “diseñado” para que los demás puedan trabajar de forma cómoda y adecuada.

Pero ¿qué debe tener un lugar de trabajo, para que se pueda considerar “adecuado”?

1º). Lo primero es que hay que considerar el tipo de trabajo que se va a desempeñar en ese lugar, por ejemplo: si recibe público, si no; si es trabajo mental o físico que ejecutarán las personas para poder delimitar la ubicación de los cubículos u oficinas; para que los espacios se diseñen y ubiquen, acorde a esas tareas y ambientes que se necesitarán.

 2º). Lo siguiente a tomar en cuenta y muy importante es la seguridad del local y los espacios. Es una obligación legal de las empresas el cuidar de la “integridad física y psicológica de su personal”, por lo que cuando se diseñan espacios de trabajo hay que considerar los riesgos de seguridad física, ambiental, climática, estructural y otros, para incluir en los ambientes elementos que prevengan situaciones dolorosas y/o irremediables.

 3º). Se considera por igual, los recursos de que se poseen, los locales cuestan, el trabajo de diseño cuesta, el mobiliario y separación de espacios, así como la decoración es un componente elevado del presupuesto de las empresas, entonces hay que lograr alcanzar los dos primeros elementos dentro del rango y limitaciones que posee la organización.

 4º). Cuando se definen espacios de trabajos, hay que incluir disponibilidades para la higiene y disposición de desechos del personal, baños, lavamanos y en ocasiones, a partir del tipo de trabajo y las normas, incluso se deben incluir baños completos, con duchas, individuales y/o comunes. Hay empresas que, por normas internacionales, tipo de trabajo y productos que producen, tienen reglas para el personal que incluyen que se bañen en la misma organización. O también puede que sea una empresa del sector de farmacéutico, modelaje, artística, obreros (pintura, albañiles, u otros) deportes y/o de entretenimiento…que ameritan que las personas se cambien e higienicen en sus jornadas.  

 5º). Hay que incluir áreas para la disponibilidad de alimentos y agua. Algunas empresas llegan a tener sus propias cocinas y hasta restaurantes, pero si esto no se puede llevar a ese nivel, o bien, por el número de empleados, dinero disponible o tamaño de la empresa, pues lo que hacen las otras organizaciones es disponer de facilidades, como un comedor, bebederos, fregadero, u otros elementos que permitan alimentarse e hidratarse a las personas de forma respetuosa, higiénica, segura y cómoda.

6º). También hay que cuidar si en algunos puestos de trabajo se manejan datos confidenciales o recursos, como dinero, fórmulas, u otros. Es decir, cuidar que la localidad para la confidencialidad y secretismo sea adecuada. Entonces, hay que cuidar que el ambiente para esos puestos de trabajo, estén ubicados adecuadamente. Ej. Un consultorio médico o de Psicólogos, un área financiera, contable, el área de Calidad, investigación y desarrollo u otras localidades de acuerdo a la organización en la que estemos trabajando.

7º). Igualmente, se deben haber espacios abiertos (techados o no), que puedan ser utilizados como centro de emergencias ante situaciones de desastres que pudieran presentarse. Hay que disponer de espacios de parqueos (con políticas de uso, seguridad e higiene; e incluso muchas organizaciones como Google y otras, poseen jardines internos, gimnasios, canchas de tenis u otros. Recuerden que, siempre se dispondrán de acuerdo con la localidad que se tenga, tomando en consideración las políticas de la institución y/o a lo que deseemos y podamos brindar a nuestra empleomanía.

8º). Finalmente, las empresas consideran incluir en sus localidades, áreas multiusos, que pueden ser salones para reuniones, talleres, bibliotecas u otras actividades. A veces estas mismas se usan como Comedor, controlando los horarios, distribución e higiene con que se usan.

En fin, luego de ver qué. tipo de trabajo haremos y considerar la integridad de las personas, lo más importante es garantizar la seguridad del local y el flujo de los trabajos.

Muchas gracias por la oportunidad.

Indiana Tamarez, Psicóloga Industrial, Maestría en Alta Gerencia, especialista en Gestión Educación por Competencias, Autora de libros. Profesora de Maestrías en Gestión Humana, Alta Gerencia, educación y otras. Directora Ejecutiva de Agrhupa, SRL y Presidente de TRANSFORMARE-ONG